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　　1917年，社會(huì)學(xué)家韋伯告誡德國(guó)青年人，“學(xué)術(shù)生活就是一場(chǎng)瘋狂的賭博”，能將科學(xué)作為“天職”、承受科學(xué)工作的不確定處境“而不自怨自艾的人寥寥無(wú)幾”。韋伯說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)從事科學(xué)研究也未必有所突破。而且，科學(xué)工作多數(shù)時(shí)候枯燥乏味，恰如2023年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主卡塔林·考里科在《突破：我的科學(xué)人生》中描繪的，她四十年如一日坐在實(shí)驗(yàn)室臺(tái)前，重復(fù)操作著離心機(jī)和培養(yǎng)箱等器材。“大多數(shù)時(shí)候你...

　　學(xué)前教育與托育服務(wù)是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是人民群眾最為關(guān)切的重大民生問(wèn)題。推進(jìn)學(xué)前教育與托育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)幼有善育的人民城市，是上海貫徹落實(shí)“人民城市人民建、人民城市為人民”理念的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的重要舉措。在推進(jìn)學(xué)前教育與托育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，上海通過(guò)構(gòu)建托幼一體化公共服務(wù)體系、全面建設(shè)高質(zhì)量幼兒園、回應(yīng)社會(huì)需求等系列前瞻舉措，取得了學(xué)前教育...

　　今年是老舍先生誕辰125周年，文學(xué)界舉行了不少紀(jì)念活動(dòng)。每每置身其中，我都在想，老舍離開(kāi)我們快六十年了，他的作品為何還能被不同地域、不同領(lǐng)域的人們，以各種各樣的方式追憶和復(fù)現(xiàn)？為什么老舍的人與文在歷經(jīng)歲月風(fēng)塵后的今天仍舊可以熠熠生輝？當(dāng)我們?cè)诩o(jì)念這位文學(xué)巨匠時(shí)，我們到底在紀(jì)念他的什么？1. 傾情“小人物”，踐行“靈的文學(xué)”　　老舍一直秉持寫(xiě)“小人物”、為“小人物”發(fā)聲的創(chuàng)作品格。這些小人物不僅指...

??“士不遇”是中國(guó)古代士人群體面對(duì)的普遍精神困境，也是文學(xué)史的經(jīng)典命題之一。先秦時(shí)期，有關(guān)這一主題的文學(xué)書(shū)寫(xiě)已徐徐展開(kāi)，如《詩(shī)序》即論《柏舟》是“言仁而不遇也”，荀子則說(shuō)：“嗟我何人，獨(dú)不遇時(shí)當(dāng)亂世”。至漢代，隨著楚辭學(xué)的興起及其后歷代悼騷、懷騷、仿騷之作的不斷涌現(xiàn)，這一議題逐步沉淀和鞏固下來(lái)。一般而言，“不遇”涵涉兩重意思，一是時(shí)之不遇，即囿于時(shí)代與歷史的客觀(guān)原因，文人士子缺乏施展才華的政...

　　自體育逐步被各地納入中考考核體系以來(lái)，青少年肥胖、脊柱側(cè)彎等健康問(wèn)題相關(guān)數(shù)據(jù)仍居高不下。中國(guó)肥胖預(yù)防控制科學(xué)大會(huì)2024年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)有19%的6歲—17歲青少年超重或肥胖。而根據(jù)中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)脊柱疾病預(yù)防與控制委員會(huì)2022年前期流調(diào)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)生脊柱側(cè)彎人數(shù)已經(jīng)超過(guò)500萬(wàn)，并預(yù)計(jì)以每年30萬(wàn)左右的速度遞增?！　∫褜?shí)施二十余年的體育考核制度為何沒(méi)能全面改善青少年的健康問(wèn)題？個(gè)中原因或許可從...

　　三十多年前，為上海書(shū)店出版社編《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史參考資料·新月派文學(xué)作品專(zhuān)輯》影印本，曾選入新月派代表詩(shī)人陳夢(mèng)家的《鐵馬集》。因影印本都配有護(hù)封，故閱讀時(shí)未曾仔細(xì)留意原書(shū)，未能發(fā)現(xiàn)原書(shū)的一些奧秘。后來(lái)有幸獲得《鐵馬集》原書(shū)，覺(jué)得很可以一說(shuō)?！　￡悏?mèng)家的第一部詩(shī)集《夢(mèng)家詩(shī)集》于1931年3月由上海新月書(shū)店初版，徐志摩曾為之題簽?！惰F馬集》是陳夢(mèng)家的第二本詩(shī)集，也可以說(shuō)是第三本詩(shī)集。因?yàn)樵凇秹?mèng)家詩(shī)集》...

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，“加強(qiáng)干部斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危難關(guān)頭豁得出來(lái)?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨的干部帶頭作用發(fā)揮是黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求和重要表現(xiàn)。高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)探索實(shí)踐須要從“選”“育”“管”“用”四個(gè)環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力。黨的干部帶頭作用發(fā)揮貫穿選拔任用、培養(yǎng)培育、管理監(jiān)督、激勵(lì)考核、領(lǐng)導(dǎo)保障、示范帶動(dòng)六大方...

　　黨的二十屆三中全會(huì)提出“全面建成高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”的目標(biāo)。如何構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制？堅(jiān)持和落實(shí)“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”、構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)、完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)制度是“三大任務(wù)”。第一，堅(jiān)持和落實(shí)“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，保證各種所有制經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展?！　↑h的二十屆三中全會(huì)將“毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展”與“保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、...

　　統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以經(jīng)濟(jì)體制改革為牽引，以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更加注重系統(tǒng)集成，更加注重突出重點(diǎn)，更加注重改革實(shí)效。這是黨的二十屆三中全會(huì)進(jìn)一步全面深化改革的重要指導(dǎo)思想，全面回答了新時(shí)代如何進(jìn)一步全面深化改革、怎樣推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化等重大時(shí)代課題，提出了一系列原創(chuàng)性的進(jìn)一步全面深化改革的新思想新戰(zhàn)略?！　≈袊?guó)特色社會(huì)主義...

　　自晚清以降，實(shí)用主義哲學(xué)家、教育家杜威堪稱(chēng)影響中國(guó)思想界的一個(gè)重要文化符號(hào)。　　他指導(dǎo)的中國(guó)留學(xué)生，如馮友蘭、陶行知、郭秉文、張伯苓、蔣夢(mèng)麟等，在中國(guó)近代教育與文化界具有重要影響；倡導(dǎo)的“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造與重組”“社會(huì)即學(xué)?！币约疤骄渴剿季S等，時(shí)至今日仍迸發(fā)勃勃生機(jī)?！　?919年至1921年，杜威對(duì)中國(guó)進(jìn)行深入的講學(xué)訪(fǎng)問(wèn)，先后考察訪(fǎng)問(wèn)了上海、北京、奉天（今遼寧）、直隸（今河北）、山西、山東、江蘇...