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　　憲法在國(guó)家法律體系中居核心地位，是治國(guó)安邦的總章程，也是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。今年12月4日是第十一個(gè)國(guó)家憲法日。2024年“憲法宣傳周”活動(dòng)主題為“大力弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革”，時(shí)間為12月1日至7日?！　?014年十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議表決通過(guò)決定，將每年的12月4日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”。十年來(lái)，圍繞“國(guó)家憲法日”開(kāi)展的宣傳教育活動(dòng)成效顯著，但也存在空泛化、表面化、抽象化等問(wèn)題...

　　11月24日至26日，全國(guó)婦聯(lián)黨組書(shū)記、副主席、書(shū)記處第一書(shū)記黃曉薇赴上海，宣講黨的二十屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，調(diào)研家庭家教家風(fēng)建設(shè)、愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)服務(wù)、“三新”領(lǐng)域婦聯(lián)組織建設(shè)等工作，向?qū)＜覍W(xué)者、婦女群眾和家庭問(wèn)需問(wèn)計(jì)問(wèn)效?！　↑S曉薇在復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海交通大學(xué)與師生深入交流，了解數(shù)智技術(shù)在助力文化傳承、心理健康、兒童健康、家庭教育等方面的最新研究成果。在上海市婦女和家庭...

　　“十四五”時(shí)期是加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育的關(guān)鍵時(shí)期。華東師范大學(xué)作為綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，心懷“國(guó)之大者”、堅(jiān)定追求卓越，聚焦中國(guó)自主知識(shí)體系建構(gòu)，全力推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，全面提升服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的水平。以守正創(chuàng)新，深化黨的創(chuàng)新理論研究與闡釋　　深化高等教育綜合改革必須抓...

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，既辦大事、建偉業(yè)，也面臨大黨獨(dú)有難題。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持思想建黨和制度治黨同向發(fā)力，堅(jiān)持依規(guī)治黨和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法貫通，在全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)中確保始終不忘初心、牢記使命，始終統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，始終具備強(qiáng)大的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)，始終能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的...

【編者按】　　社會(huì)工作是黨和國(guó)家工作的重要組成部分，事關(guān)黨長(zhǎng)期執(zhí)政和國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定和人民幸福安康。近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)社會(huì)工作作出重要指示，指出“社會(huì)工作面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為”。如何大力推進(jìn)社會(huì)工作實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，堅(jiān)定不移走好中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)治理之路，推動(dòng)新時(shí)代社會(huì)工作高質(zhì)量發(fā)展？本報(bào)約請(qǐng)三位專(zhuān)家研討交流。嘉賓：文　軍　教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘...

　　在縣域基礎(chǔ)教育中，縣域普通高中（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“縣中”）扮演著重要角色。長(zhǎng)期以來(lái)，縣中承載著無(wú)數(shù)縣鄉(xiāng)孩子知識(shí)改變命運(yùn)的殷切期待，對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期效應(yīng)。加強(qiáng)縣中教師能力素養(yǎng)是提升縣中教育質(zhì)量的關(guān)鍵。但由于地理位置偏遠(yuǎn)，缺少專(zhuān)家指導(dǎo)，縣中教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上存在著許多困難，如教研活動(dòng)多為臨時(shí)性的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，缺乏持續(xù)性和深度等。這給一些縣中教師帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)支持不足的失落感、自我成長(zhǎng)停滯不前的...

　　習(xí)近平總書(shū)記在上?？疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào)，“上海是世界觀(guān)察中國(guó)的一個(gè)重要窗口”，上海要完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局，聚焦建設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)中心、金融中心、貿(mào)易中心、航運(yùn)中心、科技創(chuàng)新中心的重要使命，以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)，以改革開(kāi)放為動(dòng)力，以國(guó)家重大戰(zhàn)略為牽引，以城市治理現(xiàn)代化為保障，加快建成具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化中充分發(fā)揮龍頭帶動(dòng)和示范...

　　作為中國(guó)式現(xiàn)代化的生動(dòng)實(shí)踐，上海推進(jìn)人民城市建設(shè)需要堅(jiān)持改革開(kāi)放，在高水平開(kāi)放中開(kāi)辟人民城市建設(shè)新境界?！　∫?、高水平開(kāi)放是人民城市建設(shè)的內(nèi)在要求　　上海人民城市建設(shè)牢牢把握“四個(gè)放在”的戰(zhàn)略要求，把上海發(fā)展放在中央對(duì)上海發(fā)展的戰(zhàn)略定位上、放在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下、放在全國(guó)發(fā)展的大格局中、放在國(guó)家對(duì)長(zhǎng)江三角洲區(qū)域發(fā)展的總體部署中來(lái)思考和謀劃?！　膽?zhàn)略定位來(lái)看，著眼“建成具有世界影響力的社...

　　寒來(lái)暑往、秋去冬來(lái)為中國(guó)文學(xué)的描寫(xiě)、闡釋提供了無(wú)限可能與無(wú)窮寶藏：智者反躬自省、伏案而思，勇者踏冰賞雪、揮灑豪情；有情者思親悼友、噓寒問(wèn)暖，達(dá)觀(guān)者看淡得失、看開(kāi)利祿……季節(jié)變化是無(wú)法選擇的，但成為什么樣的人是可以選擇的。自然之景與人性光芒交相輝映，成就了中國(guó)古典文學(xué)中獨(dú)特而豐富的秋冬之美。秋冬之景——　　在中國(guó)古典四大名著中，除了個(gè)性鮮明的人物形象塑造、曲折離奇的情節(jié)構(gòu)思之外，其對(duì)四季景色...

　　近日于報(bào)端讀到關(guān)于上世紀(jì)60年代華師大歷史系老教授的舊事，遂提起筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)物理系的教授們。　　1962年秋，我考進(jìn)華師大物理系。當(dāng)時(shí)華師大以有百名教授、號(hào)稱(chēng)“百萬(wàn)雄師”為榮。物理系是大系，更是名師薈萃，莘莘學(xué)子受教于諸位導(dǎo)師的諄諄教誨，何其幸也?！　￠_(kāi)學(xué)第一課是普通物理學(xué)的“緒論”，五個(gè)小班一起上大課。階梯教室走進(jìn)來(lái)一位戴著金絲邊眼鏡、慈眉善目的老先生，開(kāi)口講一口無(wú)錫官話(huà)，一些外地同學(xué)聽(tīng)起來(lái)顯然吃...