在城市建設(shè)中,“人”是最為關(guān)鍵的要素。城市是人與自然的結(jié)合,也是社會(huì)與文化的結(jié)合。城市建設(shè)的根本目的是為人類(lèi)生活創(chuàng)造更好、更舒適的生存環(huán)境和生活品質(zhì)。因此,人不僅是城市的設(shè)計(jì)者和建設(shè)者,更是城市的欣賞者、享有者和管理者?;仡櫸迥陙?lái)上海城市建設(shè)的實(shí)踐之路,“人民性”的價(jià)值理念貫穿始終,其不僅體現(xiàn)在不斷暢通的民意表達(dá)渠道,把人民建議征集作為人人有序參與城市建設(shè)的重要制度設(shè)計(jì)推進(jìn),而且以“人民性...
2024-12-18
新形勢(shì)下,應(yīng)當(dāng)推動(dòng)憲法從制度文本走進(jìn)日常生活,引導(dǎo)人們進(jìn)一步成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者?!捌揭捉瘛保簯椃捌鋵?shí)施的生活意蘊(yùn)—— 憲法是關(guān)乎日常生活的行為規(guī)范。在公民從出生到成長(zhǎng)、從求學(xué)到工作、從婚育到養(yǎng)老等各個(gè)重要階段,憲法都起到指引前行與保駕護(hù)航的作用。引導(dǎo)、規(guī)范和保障公民的生活質(zhì)量,是憲法制定與實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。 憲法精神的核心在于尊重和保障公民權(quán)利?!爸腥A...
2024-12-18
指導(dǎo)母語(yǔ)非漢語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生寫(xiě)作,甚至教外國(guó)博士生寫(xiě)中文論文,是我的教學(xué)生涯中很有意思的經(jīng)歷?! ≡谀菢右粋€(gè)跨文化交流的特殊場(chǎng)景中,我也收獲了新的認(rèn)知?! 慕虝?huì)他們寫(xiě)出一句完整的漢語(yǔ)句子,到完成全篇,其間要解決無(wú)數(shù)母語(yǔ)寫(xiě)作想象不到的問(wèn)題,至于指導(dǎo)博士學(xué)位論文,更如同翻越千山萬(wàn)水。然而縱觀(guān)路程萬(wàn)里,關(guān)鍵的總還是這幾步?! ?duì)于外國(guó)學(xué)生而言,首先遇到的是遣詞造句的問(wèn)題。他們常常會(huì)把概念上基本對(duì)應(yīng)...
2024-12-16
縣域普通高中(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“縣中”)生源流失更多指優(yōu)質(zhì)生源流失,雖然絕對(duì)人數(shù)不多,但影響較大,影響著人們對(duì)縣域教育的信心?;膺@一問(wèn)題,需要著力構(gòu)建規(guī)范有序和監(jiān)督有力的招生機(jī)制,堅(jiān)決杜絕違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生,防止縣中生源過(guò)度流失,維護(hù)良好教育生態(tài),但最根本的還是提高縣中辦學(xué)質(zhì)量、提升縣中吸引力。對(duì)此,全國(guó)一些縣中已經(jīng)有了不少成功經(jīng)驗(yàn),縣中在爭(zhēng)取政策支持的同時(shí),更需要從自身管理和辦學(xué)方面尋求突破。...
2024-12-11
“沒(méi)有高水平的教育科研,就沒(méi)有高質(zhì)量的教育發(fā)展,職業(yè)教育需要來(lái)一場(chǎng)科研的革命?!苯眨谏綎|濟(jì)南召開(kāi)的2024年全國(guó)職業(yè)教育科(教)研工作會(huì)議上,教育部副部長(zhǎng)吳巖指出當(dāng)前職業(yè)教育科研存在“散”“弱”“虛”三大問(wèn)題,并給職業(yè)教育戰(zhàn)線(xiàn)列出了當(dāng)前應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的15個(gè)領(lǐng)域。 本報(bào)一直關(guān)注職業(yè)教育科研,并曾以“高職要不要搞科研”為主題進(jìn)行了為期兩個(gè)月的持續(xù)討論。現(xiàn)在,職業(yè)教育要搞科研,早已在業(yè)內(nèi)達(dá)成了共...
2024-12-10
教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是新時(shí)期我國(guó)教育綜合改革的重要戰(zhàn)略目標(biāo),該目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)包括職業(yè)教育在內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)教育的強(qiáng)力支撐。回顧新中國(guó)成立以來(lái)職業(yè)教育改革的歷程,可以說(shuō)是“披荊斬棘”“篳路藍(lán)縷”?! “殡S著職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)踐的跌宕起伏,中國(guó)職業(yè)教育研究也在歷經(jīng)“歲月滄?!敝?,逐漸臻于成熟。但與如火如荼的職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)踐相比,職業(yè)教育研究的整體水平仍然有待提升。面向未來(lái),要以高水平職業(yè)教育研究支撐教育強(qiáng)...
2024-12-10
偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系之源,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。新時(shí)代講深講透講活偉大建黨精神,需要把握生成邏輯、突出現(xiàn)實(shí)觀(guān)照、創(chuàng)新弘揚(yáng)路徑。把握生成邏輯,從學(xué)理性視角講深 要從源頭上探尋偉大建黨精神的基因密碼,呈現(xiàn)立體的精神圖景,走進(jìn)偉大建黨精神的深處。 講清楚偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵。從內(nèi)容要素維度講清楚偉大建黨精神的核心要義與內(nèi)在邏輯關(guān)系。偉大建黨...
2024-12-08
聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第19屆常會(huì)12月4日通過(guò)評(píng)審,決定將“春節(jié)”列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。12月4日,聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第19屆常會(huì)評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)。圖/新華社 對(duì)于中國(guó)人而言,春節(jié)是最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)人心中,春節(jié)不僅僅是正月初一那一天,而是從臘月初八“臘八節(jié)”開(kāi)始,至正月十五“元宵節(jié)”結(jié)束,一個(gè)多月的時(shí)間里,包含豐富的節(jié)俗。每當(dāng)春節(jié)來(lái)...
2024-12-06
在新中國(guó)工業(yè)發(fā)展過(guò)程中,與人民生活相關(guān)的工業(yè)產(chǎn)品始終占有重要的位置,由此形成了民生設(shè)計(jì)的實(shí)踐發(fā)展。民生設(shè)計(jì)是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中最具活力,最直接地反映時(shí)代精神風(fēng)貌、社會(huì)文化價(jià)值、地域生活特色的設(shè)計(jì),其取得的成果,不僅可以影響一個(gè)時(shí)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整體價(jià)值導(dǎo)向,還會(huì)進(jìn)一步影響工業(yè)設(shè)計(jì)的理論發(fā)展。華東師范大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院林晶晶著述的《共和國(guó)100個(gè)經(jīng)典民生設(shè)計(jì)》近日由江蘇鳳凰美術(shù)出版社正式出版。本書(shū)入選2024...
2024-12-05
肩負(fù)新時(shí)代新的文化使命,必須不斷鞏固和發(fā)展中華文化主體性,為建成文化強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?! ∵m逢中共中央宣傳部組織編寫(xiě)的《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)出版之際,12月1日,華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院、江西人民出版社聯(lián)合在上海舉辦 “新時(shí)代新的文化使命與鞏固中華文化主體性”理論研討會(huì)暨《新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨新的文化使命通論》新書(shū)發(fā)布會(huì),50余位專(zhuān)家學(xué)者出席會(huì)議參加研討。大家一致認(rèn)為,新時(shí)...
2024-12-05