與會(huì)者探討我國(guó)職業(yè)教育教材高質(zhì)量發(fā)展的方向與路徑。
第五屆職業(yè)教育教材建設(shè)和管理政策研究論壇日前在華東師范大學(xué)召開(kāi)。與會(huì)者共同研討教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下，我國(guó)職業(yè)教育教材高質(zhì)量發(fā)展的方向與路徑。論壇由國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地（職業(yè)教育教材建設(shè)和管理政策研究）主辦。
長(zhǎng)期以來(lái)，華東師范大學(xué)將教材建設(shè)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要抓手。截至目前，學(xué)校共有160種教材入選國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，15種教材獲普通高等教育精品教材獎(jiǎng)，89種教材獲上海市高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，《大學(xué)語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)分析》等知名教材在全國(guó)頗具口碑。華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)雷啟立表示，學(xué)校將以再次獲批國(guó)家職業(yè)教育教材重點(diǎn)基地為契機(jī)，推動(dòng)基地建設(shè)、科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)三位一體，為我國(guó)教材事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與質(zhì)量處副處長(zhǎng)余紅平表示，我國(guó)職業(yè)教育教材應(yīng)重點(diǎn)聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化教材的價(jià)值引領(lǐng)；聚焦產(chǎn)教融合的核心要求，提升教材內(nèi)容的適應(yīng)性；聚焦數(shù)字賦能轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快新形態(tài)教材的建設(shè)與應(yīng)用；聚焦研究支撐與隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)教材發(fā)展基礎(chǔ)。
會(huì)上為新一屆基地戰(zhàn)略決策咨詢(xún)委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任及委員舉行了聘任儀式。
基地戰(zhàn)略決策咨詢(xún)委員會(huì)主任、上海市教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng)馬樹(shù)超在講話(huà)中說(shuō)，期待基地未來(lái)能更好地服務(wù)職業(yè)教育體系重構(gòu)、機(jī)制重組和內(nèi)涵重建的需要，為建設(shè)中國(guó)特色高質(zhì)量職業(yè)教育教材體系作出更大貢獻(xiàn)。
基地學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、華東師范大學(xué)終身教授、職業(yè)教育與成人教育研究所名譽(yù)所長(zhǎng)石偉平說(shuō)，教材基地要重點(diǎn)關(guān)注職業(yè)教育教材在編寫(xiě)、使用、管理等環(huán)節(jié)中的特殊問(wèn)題和關(guān)鍵問(wèn)題，用高質(zhì)量的科研服務(wù)高質(zhì)量的決策和實(shí)踐。
教育部全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專(zhuān)家委員會(huì)副主任崔巖表示，專(zhuān)家委員會(huì)委員將恪盡職守，積極建言獻(xiàn)策，為推動(dòng)構(gòu)建中國(guó)特色世界水平的職業(yè)教材體系貢獻(xiàn)力量。
國(guó)家職業(yè)教育教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地主任、華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng)徐國(guó)慶在《職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)課教材的標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)思路》的專(zhuān)家報(bào)告中提出，優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)課教材應(yīng)在教材結(jié)構(gòu)和職業(yè)邏輯的合理性、教材內(nèi)容的實(shí)踐性與育人性一體化處理水平、教材實(shí)踐知識(shí)的開(kāi)發(fā)深度、教材內(nèi)容的知識(shí)重構(gòu)水平這四個(gè)方面有突出表現(xiàn)。
論壇邀請(qǐng)了王春燕、聶偉、曾海霞、蔡金芳、高瑜、杜學(xué)文、謝永銘、程智賓等專(zhuān)家分別圍繞職業(yè)教育教材建設(shè)和管理、高質(zhì)量職業(yè)教育教材建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)教育數(shù)字教材建設(shè)等主題作演講。
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記者丨新民晚報(bào) 王蔚
來(lái)源丨上觀(guān)新聞
編輯丨王藍(lán)萱
編審丨戴琪
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