4月28日下午，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“圖書(shū)館閱讀推廣理論與實(shí)踐研究”中期沙龍?jiān)谫F州鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣縣委會(huì)議室舉行。學(xué)術(shù)沙龍由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范并思教授主持，貴州民族大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)盧云輝教授、副館長(zhǎng)龔劍研究館員，沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)王宇研究館員，《圖書(shū)館建設(shè)》主編畢紅秋研究館員，重慶大學(xué)圖書(shū)館邙靜及“大學(xué)圖書(shū)館兒童閱讀推廣研究”子課題組部分師生和館員參加了此次沙龍。
國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“圖書(shū)館閱讀推廣理論與實(shí)踐研究”中期沙龍舉行
此次沙龍重點(diǎn)研究大學(xué)圖書(shū)館針對(duì)未成年人開(kāi)展閱讀推廣的問(wèn)題。沙龍邀請(qǐng)了“大學(xué)圖書(shū)館兒童閱讀推廣研究”子課題組成員，觀(guān)摩貴州民族大學(xué)圖書(shū)館和圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)在鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣開(kāi)展“文化扶貧 閱讀先行”閱讀推廣活動(dòng)，研討我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展兒童閱讀推廣的意義、路徑、模式與問(wèn)題。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范并思教授首先介紹了近年我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展未成年人閱讀推廣的情況。大學(xué)圖書(shū)館屬于專(zhuān)業(yè)性圖書(shū)館，服務(wù)的主要是高校師生。但近年國(guó)際上部分高校為促進(jìn)國(guó)民閱讀，培養(yǎng)兒童的閱讀意愿與閱讀能力，開(kāi)展了針對(duì)兒童青少年的閱讀服務(wù)和圖書(shū)館外展服務(wù)。近年來(lái)，我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館在國(guó)家全民閱讀戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，利用自己專(zhuān)業(yè)能力和場(chǎng)地、文獻(xiàn)資源，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)對(duì)兒童青少年提供閱讀推廣，發(fā)展了豐富的未成年人閱讀服務(wù)模式，如大學(xué)圖書(shū)館建立親子閱覽室服務(wù)低幼兒童家庭，建立作為師范學(xué)前專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地的繪本館并對(duì)社會(huì)開(kāi)展繪本閱讀活動(dòng)，利用新型閱讀空間或圖書(shū)館員志愿者開(kāi)展故事會(huì)等兒童閱讀活動(dòng)，有“小學(xué)期”的高校開(kāi)展暑期閱讀活動(dòng)，西部地區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展閱讀扶貧活動(dòng)?！皥D書(shū)館閱讀推廣理論與實(shí)踐研究”作為國(guó)家社科重大課題，理應(yīng)關(guān)注、研究和推動(dòng)這一新生事物。
王宇結(jié)合沈陽(yáng)師大“兒童繪本繪本館”建設(shè)，分析了師范類(lèi)高校通過(guò)兒童繪本空間和資源建設(shè)開(kāi)展兒童閱讀的優(yōu)勢(shì)和意義；邙靜介紹了缺乏公共閱讀資源的重慶大學(xué)城地區(qū)高校圖書(shū)館開(kāi)展各種兒童閱讀服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，討論了存在的問(wèn)題；龔劍介紹了西部地區(qū)高校圖書(shū)館在閱讀扶貧方面的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。最后，大家對(duì)本課題研究的具體任務(wù)進(jìn)行了分工。
此次學(xué)術(shù)沙龍為《圖書(shū)館閱讀推廣理論與實(shí)踐研究》“大學(xué)圖書(shū)館兒童閱讀推廣”子項(xiàng)目研究理清了思路，交流了想法與信息，對(duì)研究分工和具體進(jìn)展達(dá)成了共識(shí)，為子項(xiàng)目的研究打下良好的基礎(chǔ)。
圖文、來(lái)源｜人文與社會(huì)科學(xué)研究院 編輯｜夏崢 王曉榮 編審｜郭文君
