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　　錢(qián)旭紅指出，上學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，在理念共識(shí)凝聚、育人短板補(bǔ)齊、前瞻布局強(qiáng)化等方面取得顯著進(jìn)展?！俺瑢W(xué)科、重思維、智能化”成為全校共識(shí)，個(gè)性化、多元化、包容性的育人機(jī)制持續(xù)深化，人工智能全面融入人才培養(yǎng)。學(xué)校在量子科技、集成電路、生物醫(yī)藥、空間人工智能、密碼安全等前沿領(lǐng)域布局加強(qiáng)，人文社科通過(guò)建設(shè)“智能治理模擬平臺(tái)”，成立休閑文旅產(chǎn)業(yè)研究院等實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。

　　回望“十四五”，學(xué)校整體實(shí)力顯著提升，在國(guó)際主流大學(xué)排名中實(shí)現(xiàn)歷史性躍升，圓滿(mǎn)完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)，為2035年建成世界一流大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　面對(duì)“十五五”，錢(qián)旭紅強(qiáng)調(diào)，學(xué)校正處于從“加速”邁向“突破”的關(guān)鍵階段。他指出，必須清醒認(rèn)識(shí)到當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)嚴(yán)峻，“新型高?！贬绕饚?lái)新挑戰(zhàn)，學(xué)校在學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局、有組織科研、資源整合、戰(zhàn)略人才引育、治理機(jī)制優(yōu)化等方面仍存短板。未來(lái)五年，學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展要努力跳出現(xiàn)有路徑依賴(lài)，持續(xù)深化綜合改革，通過(guò)加快理念更新、結(jié)構(gòu)重塑和動(dòng)能轉(zhuǎn)換，推動(dòng)重要改革發(fā)展任務(wù)向關(guān)鍵領(lǐng)域聚焦。從聚焦前沿到進(jìn)入前沿，從靠近一線(xiàn)到投身前線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)從“追求卓越”到“實(shí)踐卓越”的轉(zhuǎn)變。

　　錢(qián)旭紅明確，“十五五”期間學(xué)校將堅(jiān)持“育人第一”，深入實(shí)施“一生一案”“通識(shí)+主修+輔修”“學(xué)分后認(rèn)定”等創(chuàng)新機(jī)制，加快培養(yǎng)“π”型人才；推進(jìn)“重塑結(jié)構(gòu)”，突出“前沿+、AI+、量子+、生物+、超限+”五大方向，增量突破、存量?jī)?yōu)化，逐步實(shí)現(xiàn)文、理、工、交叉的“4321”結(jié)構(gòu)；實(shí)施“多態(tài)疊加”策略，構(gòu)建三校區(qū)協(xié)同、虛實(shí)大學(xué)融合、多類(lèi)型學(xué)院疊加的治理新形態(tài)，布局新型研發(fā)平臺(tái)，加快建設(shè)“校外華東師大”。

　　為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，本學(xué)期學(xué)校將建立“超學(xué)科行動(dòng)聯(lián)席會(huì)議”制度及“超學(xué)科學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)”，構(gòu)建“虛擬未來(lái)大學(xué)”平臺(tái)，推動(dòng)使命引領(lǐng)的育人與科研模式創(chuàng)新。同時(shí)，扎實(shí)做好“十四五”收官工作，提前謀劃“十五五”規(guī)劃，高質(zhì)量推進(jìn)臨港新校區(qū)建設(shè)、優(yōu)化人才隊(duì)伍建設(shè)、抓好有組織科研、提前謀劃畢業(yè)生就業(yè)等常規(guī)重點(diǎn)工作。

·　聚焦“變、新、進(jìn)” ：以系統(tǒng)性改革激發(fā)新動(dòng)能

　　校黨委書(shū)記梅兵在視頻講話(huà)中，結(jié)合暑期全委擴(kuò)大會(huì)精神與新學(xué)期工作部署，圍繞“十四五”沖刺收官、“十五五”謀劃布局，提出三方面核心要求：

　　立足“變”，積極識(shí)變、應(yīng)變、求變。

　　梅兵指出，當(dāng)前世界百年變局加速演進(jìn)，智能時(shí)代全面來(lái)臨，高等教育面臨深刻變革。學(xué)校在“十四五”期間保持穩(wěn)中有進(jìn)、向新向好的發(fā)展勢(shì)頭，但仍需積極應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化與內(nèi)部轉(zhuǎn)型的雙重挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)正加速倒逼學(xué)校推進(jìn)系統(tǒng)性改革，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、人事人才以及學(xué)校管理各個(gè)方面尋求新的解決方案。

　　瞄準(zhǔn)“新”，破立結(jié)合謀局“十五五”。

　　圍繞“十五五”發(fā)展，學(xué)校初步形成聚焦“六個(gè)新”的總體思路：一是形成學(xué)科結(jié)構(gòu)新布局，建立以科技發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引的學(xué)科動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，推動(dòng)形成文、理、工、交叉“4321”的學(xué)科新布局，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)科齊全”到“學(xué)科強(qiáng)健”的躍升。二是推動(dòng)學(xué)科內(nèi)涵新變局，打破傳統(tǒng)評(píng)價(jià)束縛，突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)、前沿科技攻關(guān)與服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)效導(dǎo)向。三是構(gòu)建辦學(xué)空間新格局，統(tǒng)籌推進(jìn)“一校三區(qū)”協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化空間布局與學(xué)科、發(fā)展模式的聯(lián)動(dòng)，打造賦能高質(zhì)量發(fā)展的“新熱土”。四是點(diǎn)燃干部隊(duì)伍新引擎，突出“銳意改革、實(shí)績(jī)突出”的用人導(dǎo)向，加強(qiáng)干部培訓(xùn)、跨領(lǐng)域歷練和綜合考核，打造推動(dòng)改革發(fā)展的骨干力量。五是激活院系發(fā)展新動(dòng)能，擴(kuò)大院系辦學(xué)自主權(quán)，推動(dòng)試點(diǎn)改革，支持平臺(tái)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成校、院、團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)力的動(dòng)力系統(tǒng)。六是提升制度供給新質(zhì)效，系統(tǒng)推進(jìn)體制機(jī)制與規(guī)章制度改革，增強(qiáng)制度的響應(yīng)性、科學(xué)性和保障力。

　　努力“進(jìn)”，圓滿(mǎn)收官“十四五”。

　　梅兵強(qiáng)調(diào)，要以沖刺的姿態(tài)推進(jìn)下半年工作，把編制“十五五”規(guī)劃作為工作主線(xiàn)，早謀劃、實(shí)落地，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，跟進(jìn)學(xué)習(xí)、奮進(jìn)爭(zhēng)先、守牢底線(xiàn)，確保全年目標(biāo)任務(wù)高質(zhì)量完成，為實(shí)現(xiàn)“十五五”良好開(kāi)局奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　校黨委副書(shū)記曹友誼在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書(shū)記在今年教師節(jié)之際專(zhuān)門(mén)給全國(guó)特崗教師代表回信，再次對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)作出指示批示，對(duì)廣大教師提出殷切期望。作為教師教育的“國(guó)家隊(duì)”，華東師大全體教師干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記回信精神，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更多更大力量。

　　校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)術(shù)委員會(huì)及各專(zhuān)門(mén)委員會(huì)委員、全體中層干部、各教工黨支部書(shū)記、各部門(mén)工會(huì)主席、民主黨派和人民團(tuán)體代表、離退休教職工代表、師生代表等參加會(huì)議。會(huì)議在普陀校區(qū)設(shè)主會(huì)場(chǎng)，閔行校區(qū)設(shè)視頻分會(huì)場(chǎng)。