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智慧的創(chuàng)獲
本體論視角下中國(guó)話(huà)劇的跨學(xué)科研究
2025-12-09
苦練七十二變,笑對(duì)八十一難——當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀(guān)探討
2025-12-09
項(xiàng)目式語(yǔ)言學(xué)習(xí)法——如何實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”?
2025-12-09
量化研究的選題與設(shè)計(jì)——以新聞學(xué)子系列研究為例
2025-12-09
I時(shí)代下的高等教育課程變革:來(lái)自一所英國(guó)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
2025-12-09
陳映真文學(xué)里的“外省人”
2025-12-09
AI時(shí)代的語(yǔ)言鴻溝:國(guó)際中文教育生態(tài)與全球領(lǐng)導(dǎo)力
2025-12-09
秦漢以降“大一統(tǒng)”秩序的華夷交融演進(jìn)
2025-12-05
透視技術(shù)霸權(quán)主義——技術(shù)結(jié)構(gòu)性“返祖”現(xiàn)象的特征與本質(zhì)
2025-12-05
氣候、糧食供應(yīng)與韌性:羅馬帝國(guó)與中華帝國(guó)的比較視角
2025-11-30